文林富昌幼兒園：以初心勾勒 用匠心施彩

為深入貫徹落實《指南》精神，詮釋“環境育人”的理念，創設適宜的教育環境發揮環境育人的作用，文林富昌幼兒園于近期開展了“以初心勾勒 用匠心施彩”環境創設交流研討活動。本次活動分觀摩和研討兩步開展。

3月28日，在園部的組織下，教師們走進各班活動室對班級環境進行現場觀摩。首先，各班教師圍繞本班環境的設計思路、總體布局、班級亮點等方面向觀摩教師作了簡要介紹。隨后，老師們帶著欣賞的眼光觀摩，秉著學習的心態反思。觀摩過程中，目之所及，皆是欣喜：每一處環境都釋放“愛”、每一個角落都可以“玩”、每一面墻壁都開口“說”，各班環境創設充滿了“兒童性”、彰顯著“兒童感”，真正體現了兒童本位的教育理念。

3月29日，在每周二的常規教研活動中，老師們分年級針對此次觀摩活動和平時大家在環境創設中遇到的困惑，進行了激烈地研討，最后大家一致認為環境創設必須具備教育性、適用性、參與性、發展性等原則，環境創設的過程中要注重幼兒參與過程的體驗感受且投放的材料需有利于幼兒與環境的互動對話。

本次交流研討活動，不僅豐富了幼兒的教育資源，也展示了教師的精湛技能。取人之長，補己之短，老師們在互評互學、共贏共進中深刻體會了環境創設在教育教學工作中的重要性。以初心勾勒，用匠心施彩，為孩子營造有愛、有趣、有益的教育環境，我們一直在探究中前行！